Présentation du jardin d'enfants

Les jardins d’enfants sont des lieux d’éveil, d’expérimentation et d’apprentissage qui accueillent des enfants âgés de 3 à 6 ans. Ils sont sous la responsabilité d’éducatrices de jeunes enfants qui proposent des activités spécifiques favorisant les apprentissages.

L’enfant évoluera au sein des jardins d’enfants sur une durée de trois ans.

Les équipes éducatives des différents jardins d’enfants fondent leur travail au quotidien, auprès des familles et des enfants sur les principes suivants :

• Un lieu d’expériences, d’apprentissages dont le but est de conduire l’enfant à exercer et à développer ses capacités motrices, affectives, relationnelles et intellectuelles.
• Un lieu privilégié où l’enfant construit des relations de qualité avec les autres enfants dans un groupe restreint.
• Un lieu de relations privilégiées avec les professionnels qui assurent un accompagnement individualisé.
• Un lieu qui permet à l’enfant de se sentir reconnu et sécurisé, de prendre conscience qu’il devient grand, de progresser en toute confiance et d’éprouver du plaisir.
• Un lieu où le jeune enfant a besoin de cohérence, d’où la nécessité d’entretenir des relations de confiance avec sa famille.

Les principes pédagogiques actuels

Notre pratique au quotidien s’inspire essentiellement des pédagogies de Maria Montessori, de la pédagogie Lóczy (Emmi PIKLER) et de la Dynamique Naturelle de la Parole (Madeleine Dunoyer de Segonzac).

Par la mise en place d’un cadre, d’un « environnement favorable », l’équipe éducative de l’Atelier de la Vie tend à accompagner l’enfant dans son autonomie.

Agréments et organisation du groupe :

45 places d’accueil pour les enfants de 3 à 6 ans en accueil régulier.

Le jardin d’enfants CEZANNE se divise en deux groupes :

• Le groupe des COQUELICOTS
• Le groupe des TOURNESOLS

Une concertation régulière se fait entre les deux groupes de façon à favoriser une adaptation et un accueil progressif et harmonieux de l’enfant et de sa famille.

 

Les heures d’ouverture : du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30.

L’équipe d’encadrement

Une équipe pluridisciplinaire au service de l’enfant et de la famille :

• Des Éducatrices de Jeunes Enfants
• Des Animatrices Petite Enfance
• Des stagiaires et apprentis tout au long de l’année

Objectifs et moyens pédagogiques

Les équipes éducatives des différents jardins d’enfants fondent leur travail :

• Sur l’observation individuelle de l’enfant
• Sur le lien avec les familles

Le développement global de l’enfant s’articule autour de trois axes :

• Le développement affectif
• Le développement physique
• Le développement cognitif

La mission éducative des équipes s’appuie sur les objectifs et moyens suivants :

Être garant du bien-être de l’enfant

• Assurer sa sécurité physique et affective : rituels, repères dans le temps et dans l’espace, environnement sécurisant
• Respecter le rythme de l’enfant, son individualité, ses différences (accueil enfant à particularité)
• Etre disponible et à l’écoute
• Prendre en compte le contexte familial
• Répondre aux besoins quotidiens

 Accompagner l’enfant dans son autonomie

• Proposer différents espaces d’expérimentation
• Mettre en place des repères dans l’espace et dans le temps

Guider l’enfant dans sa socialisation

• Privilégier des relations de qualité avec ses pairs et avec les adultes
• Favoriser l’entraide
• Développer le respect de soi, de l’autre, des lieux,

Accompagner l’enfant dans son développement cognitif (l’activité première de l’enfant est le jeu)

• Proposer du matériel éducatif adapté et ludique
• Développer des activités adaptées à l’enfant
• Répondre à ses centres d’intérêt du moment
• Veiller à ne pas mettre l’enfant en échec
• S’appuyer sur la dynamique du groupe

Permettre à l’enfant d’agir sur le monde

• Proposer à l’enfant d’observer son environnement proche
• Aller à la découverte d’autres lieux (culturels,…)
• Initier l’enfant à l’éco-citoyenneté